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“刺激導向”在高校工程教育教學改革中的重要性研究

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[摘 要]成果導向教育（OBE）是目前高校工程教育教學改革的主流理念。但是許多學生對于學校和學院“自上而下”所制定的“成果”（培養(yǎng)目標）的認識度不高，導致教師和學生無法形成“勁往一處使”的局面，嚴重影響學習成果的達成效果和效率?；诖?，本文探討了“刺激導向”在完善OBE教學理念和提升成果達成效果和效率中的重要作用。（剩余5165字）

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