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高職院校思政課質(zhì)量提升的價值、困境與路徑

——以“思想道德與法治”課程為例

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[摘 要]高校思想政治理論課是高校素質(zhì)教育的靈魂所在，是大學生思政教育、落實立德樹人根本任務(wù)的主課堂、主陣地、主渠道。目前，思政課質(zhì)量提升主要存在教育教學效果不佳、師資隊伍建設(shè)不力、重視保障程度不夠、評價考核機制不全等問題。本文主要從教學內(nèi)容、師資建設(shè)、實踐教學、創(chuàng)新方式和重視保障等方面著力，進一步破解高職院校思政課質(zhì)量提升難題。（剩余5521字）

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