基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)實(shí)踐

——以“柴胡抗菌洗手液的研制”為例

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摘要：  以“柴胡抗菌洗手液的研制”為例，介紹在綜合實(shí)踐活動(dòng)（選修）課程的教學(xué)中，基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和形式，從校情學(xué)情出發(fā)，采用精心設(shè)計(jì)、提供支架、創(chuàng)設(shè)充裕的自主及合作學(xué)習(xí)時(shí)空等方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生肩負(fù)任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、歷練，嘗試用自己的智慧和能力去

挑戰(zhàn)和解決真實(shí)情境中的問(wèn)題，在跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)中獲得核心素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。（剩余7991字）