人教版高中化學(xué)教科書的科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)教育內(nèi)容分析與啟示

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摘要：  從科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源和風(fēng)險(xiǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)角度構(gòu)建分析框架，以人教版高中化學(xué)教科書為研究對(duì)象，分析科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容的編排方式與特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)種類和數(shù)量分布均顯示教科書重視科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響；教科書重視風(fēng)險(xiǎn)展露及風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)行動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，且風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重性等級(jí)分布符合學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)感知需求，但對(duì)風(fēng)險(xiǎn)理解和保護(hù)行動(dòng)評(píng)估的內(nèi)容設(shè)計(jì)偏少。（剩余7624字）