化學(xué)項目式學(xué)習(xí)評價量規(guī)的設(shè)計與使用

——以初中化學(xué)“合理使用金屬制品”項目為例

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摘要：  以“合理使用金屬制品”項目為例，結(jié)合化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求與項目式學(xué)習(xí)的目標(biāo)和活動討論如何設(shè)計用于導(dǎo)引、探究和展示活動的評價量規(guī)。通過專家咨詢、學(xué)生使用表現(xiàn)、學(xué)生訪談以及教師訪談等多輪修訂，確保了量規(guī)的可靠性和可操作性。通過訪談、過程性資料收集和課堂觀察等方法深入分析了在項目式學(xué)習(xí)中評價量規(guī)的使用方式，并針對師生在使用量規(guī)進行評價時存在的主要問題，提出了相應(yīng)的解決策略。（剩余5738字）