問道優(yōu)質實驗教學

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摘要： 實踐中存在實驗教學質量不高這一普遍問題。為推進優(yōu)質實驗教學，應處理好四個方面的核心問題： 一是實驗設計，要從注重實驗結果轉化為重視設計過程;二是實驗組織，要從強化啟發(fā)引導轉化為強調探究發(fā)現(xiàn);三是實驗目的，要從關注知識技能轉化為聚焦科學思維;四是實驗價值，要從關注問題解決轉化為凸顯思想方法。

關鍵詞： 實驗教學; 設計過程; 探究發(fā)現(xiàn); 科學思維; 科學方法

文章編號： 1005-6629（2022）05-0058-05

中圖分類號： G633.8

文獻標識碼： B

實驗是初中科學教學的重要內容，也是學生學習科學的重要途徑。（剩余5207字）