抓住青少年思政教育的關(guān)鍵期

推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，首先要充分認(rèn)識(shí)其意義。如果認(rèn)識(shí)不到位，那么工作動(dòng)力和自覺(jué)性就會(huì)不足，勢(shì)必影響工作的深入和育人效果。

要想收到理想的思政育人效果，我們必須遵循青少年身心成長(zhǎng)規(guī)律和思政教育規(guī)律，統(tǒng)籌安排各學(xué)段思政教育，從而實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)思政教育的銜接貫通和資源整合，增強(qiáng)育人合力。

作為中小學(xué)校長(zhǎng)，我面對(duì)的學(xué)段正是學(xué)生成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的“拔節(jié)孕穗”階段。（剩余634字）