統(tǒng)整理念下小學(xué)數(shù)學(xué)深度復(fù)習(xí)策略探究

統(tǒng)整理念下的教學(xué)不是單課時(shí)內(nèi)容簡(jiǎn)單機(jī)械的疊加，而是相互承接和融合各種學(xué)習(xí)主題。統(tǒng)整理念下的復(fù)習(xí)課，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以核心概念、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、以題帶點(diǎn)等形式，在學(xué)生主動(dòng)將零散的、碎片的數(shù)學(xué)知識(shí)建立起整體化、系統(tǒng)化、邏輯化的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程中引發(fā)學(xué)生深度思考與主動(dòng)探究，促進(jìn)思維進(jìn)階，逐步實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。（剩余1302字）