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小學低年級提升學生閱讀能力的策略

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閱讀是小學語文教學非常重要的部分，是不容忽視的教學環(huán)節(jié)。閱讀能夠提升學生的語文素養(yǎng)，對培養(yǎng)學生的閱讀習慣與審美能力具有重要意義。在小學語文教學中，教師要充分重視閱讀教學，通過閱讀教學來提高學生的邏輯思維水平，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣，有效提高語文課堂效率。

使用圖畫書和圖文結合的材料

使用圖畫書和圖文結合的材料是提升小學低年級學生閱讀能力的一個重要方法。（剩余2743字）

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