以生命教育為依托，提升學(xué)生生命質(zhì)量

在初中階段，科學(xué)、系統(tǒng)、有效地開展涉及生命與健康、生命與安全、生命與成長(zhǎng)、生命與價(jià)值等內(nèi)容的生命教育，幫助學(xué)生直面青春期，平穩(wěn)完成“心理斷乳”，充滿信心地發(fā)現(xiàn)新的自我，從而認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，積極探尋生命的意義，對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好品德事半功倍。

為力促生命教育在鄭州市第五十七中學(xué)從理念到實(shí)踐真正落地生根，我們結(jié)合學(xué)情和校情，將生命教育從生命的關(guān)懷擴(kuò)展到對(duì)生存規(guī)則和生活習(xí)慣的全面關(guān)懷，從而提出了“三生（生命、生存、生活）教育”的理念，并以此來(lái)提高學(xué)生的生命質(zhì)量，使其了解基本的生活常識(shí)，獲得必要的生存技能，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余2107字）