新文科背景下“國(guó)際金融”課程思政建設(shè)的實(shí)踐探討

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摘    要：文章遵循新文科建設(shè)理念，結(jié)合學(xué)校高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程思政教學(xué)目標(biāo)，從政治認(rèn)同、愛(ài)國(guó)情懷、國(guó)際視野、職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)5個(gè)方面挖掘“國(guó)際金融”課程蘊(yùn)含的思政元素，形成“國(guó)際金融”課程思政教學(xué)方案，并從建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、改進(jìn)考評(píng)體系等方面探索“國(guó)際金融”課程思政建設(shè)的實(shí)踐路徑。（剩余4875字）