高職與本科“三二分段”人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐

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摘    要：文章針對(duì)高職與本科“三二分段”人才培養(yǎng)中凸顯的課程設(shè)置不合理、2個(gè)階段課程銜接不連續(xù)等問(wèn)題，以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為核心思想，提出從“校校企”三方協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)、“二層次、二課型、四銜接”課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建2個(gè)方面進(jìn)行一體化課程體系構(gòu)建，并在“三二分段”試點(diǎn)專業(yè)（電子信息工程）人才培養(yǎng)中開展了探索與實(shí)踐，給出了課程體系構(gòu)建的實(shí)施路徑和應(yīng)用實(shí)例。（剩余7615字）