大數(shù)據(jù)技術(shù)賦能學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)實(shí)踐初探

摘    要：大數(shù)據(jù)技術(shù)賦能學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)具有整體取樣、全息模式、關(guān)聯(lián)思維和量化預(yù)測(cè)等特點(diǎn)，使學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)呈現(xiàn)出科學(xué)化、精準(zhǔn)化、個(gè)性化、動(dòng)態(tài)化的優(yōu)勢(shì)。然而，目前這一做法還存在觀念陳舊、技術(shù)滯后、標(biāo)準(zhǔn)不一、人才匱乏、倫理困惑、工具異化等困境，需要高校進(jìn)一步更新教育觀念、搭建共享平臺(tái)、精于數(shù)據(jù)分析、強(qiáng)化人文關(guān)懷、完善管理制度，為大數(shù)據(jù)技術(shù)賦能學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)提供思想基礎(chǔ)、物質(zhì)保證和制度保障。（剩余7867字）