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高質量發(fā)展視域下的中外合作辦學戰(zhàn)略轉換研究

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摘    要：伴隨中國高等教育發(fā)展進入提質增效階段，中外合作辦學也應從關注自身發(fā)展，轉向如何以自身為撬點，撬動整個高等教育的現(xiàn)代化發(fā)展。當前，中外合作辦學應以構建教育國際合作網(wǎng)絡和增強學生全球情景問題處理能力和創(chuàng)新能力為重點，構建面向全球責任取向的高等教育建設路徑，即高等教育通過獲取國際經(jīng)驗平衡培養(yǎng)“有用”的人和“完整”的人，同時使其平衡“堅守文化價值”和“融入國際社會”。（剩余7047字）

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