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摘 要:伴隨中國高等教育發(fā)展進(jìn)入提質(zhì)增效階段,中外合作辦學(xué)也應(yīng)從關(guān)注自身發(fā)展,轉(zhuǎn)向如何以自身為撬點(diǎn),撬動整個高等教育的現(xiàn)代化發(fā)展。當(dāng)前,中外合作辦學(xué)應(yīng)以構(gòu)建教育國際合作網(wǎng)絡(luò)和增強(qiáng)學(xué)生全球情景問題處理能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),構(gòu)建面向全球責(zé)任取向的高等教育建設(shè)路徑,即高等教育通過獲取國際經(jīng)驗(yàn)平衡培養(yǎng)“有用”的人和“完整”的人,同時使其平衡“堅(jiān)守文化價值”和“融入國際社會”。(剩余7047字)
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