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地方高校科學(xué)教育專業(yè)場(chǎng)館學(xué)習(xí)路徑探索

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摘    要:文章通過對(duì)國(guó)內(nèi)場(chǎng)館學(xué)習(xí)領(lǐng)域文獻(xiàn)的學(xué)習(xí),結(jié)合大中城市先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析了湛江市場(chǎng)館教育發(fā)展現(xiàn)狀,從地方科學(xué)教育師范專業(yè)課程改革角度探索高校、博物館、中小學(xué)聯(lián)合開展場(chǎng)館學(xué)習(xí)的方式,認(rèn)為可以聯(lián)合三方資源與優(yōu)勢(shì),以大學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)踐基地為平臺(tái),面向中小學(xué)生開發(fā)適合的博物館教育課程,開展融合地域文化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),針對(duì)地區(qū)場(chǎng)館資源利用問題,探討高校開放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室與博物館和青少年宮共建課程的實(shí)現(xiàn)路徑。(剩余7418字)

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