深度科技化時(shí)代“自然辯證法”課程教學(xué)改革的因由與路徑

摘   要：深度科技化時(shí)代，理工科研究生“自然辯證法”課程教學(xué)改革勢(shì)在必行。基于“自然辯證法”課程教學(xué)現(xiàn)狀和深度科技化時(shí)代與“自然辯證法”課程教學(xué)的強(qiáng)耦合關(guān)系，提出“自然辯證法”課程教學(xué)改革的針對(duì)性路徑，旨在為“自然辯證法”課程教學(xué)實(shí)踐提供有益的借鑒與啟示，促進(jìn)我國(guó)“自然辯證法”課程教學(xué)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技人才，助力我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（剩余9738字）