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新文科背景下研究生學(xué)位論文質(zhì)量提升的挑戰(zhàn)與對策

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摘    要：學(xué)位論文既是研究生取得學(xué)位的依據(jù)，也是衡量研究生教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。文章采用問卷調(diào)查的方式，以162份有效樣本為基礎(chǔ)，對研究生學(xué)位論文存在的問題進行描述性分析，并基于存在問題，運用有序Logistic回歸探究新文科背景下學(xué)位論文質(zhì)量的影響因素，針對現(xiàn)實需求提出對應(yīng)的對策建議。（剩余8396字）

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