元治理視域下課程思政建設(shè)的優(yōu)化路徑研究

摘    要：課程思政建設(shè)作為新時(shí)代高校思想政治教育工作改革的重點(diǎn)方向，是落實(shí)“立德樹人”的關(guān)鍵途徑，受到全國高校的高度重視。學(xué)界在課程思政建設(shè)的價(jià)值旨?xì)w、邏輯機(jī)理、核心內(nèi)涵、生成機(jī)制、關(guān)鍵要素、問題指向、重大意義、實(shí)施路徑、實(shí)踐探索和教師隊(duì)伍建設(shè)改革等方面的研究取得了豐碩成果，但是多元主體的權(quán)責(zé)不清，多元主體間的協(xié)同體系不完善，仍是困擾學(xué)界的重大問題。（剩余6786字）