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摘 要:傳統(tǒng)的劍橋商務(wù)英語教學(xué)普遍存在教學(xué)目標(biāo)“重知識(shí)傳授輕價(jià)值塑造”和教學(xué)案例“重西方輕中國(guó)”的缺陷。本研究在課程思政理念的指導(dǎo)下,按照“總結(jié)教學(xué)主題—提煉思政主題—設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容—精選教學(xué)案例”的路徑,對(duì)劍橋商務(wù)英語教學(xué)素材進(jìn)行了思政內(nèi)容的建設(shè)嘗試,最終形成的案例可作為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以期有效改善以往教學(xué)中存在的問題。(剩余3308字)
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劍橋商務(wù)英語教學(xué)素材中的思政內(nèi)容建設(shè)研究
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