漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)“面向小學(xué),師德全程滲透養(yǎng)成”體系構(gòu)建

——以張家口學(xué)院為例

摘 要：師范類(lèi)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)語(yǔ)文教師為人才培養(yǎng)目標(biāo)。語(yǔ)文教師既是知識(shí)的傳授者，也是品德的培育者，通過(guò)言傳身教對(duì)學(xué)生的道德養(yǎng)成產(chǎn)生重要影響。師德養(yǎng)成是關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心要求，成才先要立德，因此，面向小學(xué)的師范類(lèi)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)將師德教育貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程。本研究以張家口學(xué)院為例，介紹漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)從課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐基地、學(xué)生管理等方面對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建“面向小學(xué)，師德全程滲透養(yǎng)成”體系，對(duì)同類(lèi)型高校具有一定的借鑒意義。（剩余3296字）