以學(xué)為中心的工作坊實(shí)踐教學(xué)探索

——以河南工業(yè)大學(xué)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例

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摘 要：工作坊實(shí)踐教學(xué)是國(guó)際上比較流行的教學(xué)模式之一。本研究根據(jù)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，遵循以學(xué)為中心的教學(xué)理念，提出了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)工作坊實(shí)踐教學(xué)方法，對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)、構(gòu)建要點(diǎn)進(jìn)行了分析，并以“新設(shè)法人項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)”為例闡述了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)工作坊實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程。結(jié)果表明，這種教學(xué)模式能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，很好地實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的跨越。（剩余4039字）