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如何獎勵，才能讓每位老師被看見

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每到學(xué)期末，績效如何分配令人頭大……我們經(jīng)歷了幾次商討和實踐，終于讓這件事不再為難。

最初的分配方式有精確的計算公式，讓每個老師無可挑剔——按照班級期末考試成績進行一系列復(fù)雜的核算，甚至可以精確到“角”?？此乒?，其實問題很大，尤其對成績一直進行高利害評價，很可能導(dǎo)致師生關(guān)系惡化，且沒有認可老師其他方面的付出和貢獻，還容易引發(fā)老師間的不良競爭。（剩余1375字）

試讀結(jié)束

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