讓教師在忙碌中感到幸福

大多數(shù)中學(xué)教師工作時(shí)間長、課程負(fù)擔(dān)重、管理學(xué)生難，因此“幸福感”指數(shù)不高。我們?cè)鲞^一個(gè)調(diào)查，絕大部分教師認(rèn)為自己工作狀態(tài)不理想，但我們知道，只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。

學(xué)期初，我們年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)一直在思考：通過什么樣的方式能讓教師感受到關(guān)懷與溫暖？這一年，年級(jí)組定時(shí)給辦公室送水卡、鮮花，不定時(shí)給教師送水果、日用品，節(jié)假日還會(huì)發(fā)點(diǎn)小福利。（剩余1215字）