整本書閱讀教學(xué)策略初探?

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱“高中新課標(biāo)”）提出整本書閱讀要求。在碎片化、短平快的閱讀潮流之下，語(yǔ)文學(xué)科中的整本書閱讀顯得尤為關(guān)鍵，在豐富文學(xué)素養(yǎng)、優(yōu)化閱讀思維、獲得審美體驗(yàn)等方面具有重要作用。整本書閱讀對(duì)象具有篇幅長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富等鮮明特點(diǎn)，高中階段落實(shí)整本書閱讀，能夠提升學(xué)生的想象、分析比較能力，培養(yǎng)學(xué)生用批判性思維解決學(xué)習(xí)、生活中的真實(shí)問題。（剩余1369字）