多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略探討

在語文學(xué)科的教學(xué)中，閱讀教學(xué)占據(jù)著非常重要的地位，它不僅有利于開闊學(xué)生的眼界，還有利于陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生通過語言工具掌握寫作方法和技巧，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體在語文課堂中的應(yīng)用已經(jīng)比較普遍。本文先簡要介紹了多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用意義，而后以當(dāng)前小學(xué)語文部編版教材為研究對象，深入探究了多媒體技術(shù)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略，旨在為語文教師提供有價值的教學(xué)參考。（剩余2293字）