高職人工智能專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探索

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】本文基于職業(yè)院校學(xué)生普遍感到數(shù)學(xué)課程抽象、難懂、難學(xué)的問(wèn)題，探究改變傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的授課內(nèi)容、方式的措施，提出利用“賽—教—思”的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，以適應(yīng)人工智能專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求，即以數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為抓手，將競(jìng)賽案例融入數(shù)學(xué)課程，以賽促創(chuàng)新、以賽促學(xué)趣;從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，凸顯數(shù)學(xué)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。（剩余7694字）