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【摘要】本文以獲得世界旅游聯(lián)盟(WTA)2019年度減貧案例的愛彼迎龍勝扶貧項(xiàng)目為例,探討利用旅游高等院校的專業(yè)和智力優(yōu)勢(shì)實(shí)施旅游扶智的新路徑,闡述構(gòu)建分層遞進(jìn)式“三位一體”模式,在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)前進(jìn)行民宿教育扶智,即從理念引領(lǐng)、知識(shí)導(dǎo)入、技能培訓(xùn)為鄉(xiāng)村人才振興賦能,在項(xiàng)目運(yùn)用中進(jìn)行沉浸式在崗培訓(xùn)、提升式集中培訓(xùn)、主客互動(dòng)智慧共享,助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。(剩余7424字)
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共享經(jīng)濟(jì)理念下“三位一體”旅游教育賦能鄉(xiāng)村人才振興模式的探索
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