產(chǎn)教融合背景下高職院校混合所有制二級(jí)學(xué)院建設(shè)實(shí)踐與思考

【摘要】本文論述產(chǎn)教融合背景下高職院?；旌纤兄贫?jí)學(xué)院建設(shè)路徑：在國(guó)家推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合的政策背景下，校企共建混合所有制二級(jí)學(xué)院，并制訂校企合作理事會(huì)章程，構(gòu)建學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、專業(yè)三級(jí)管理運(yùn)行制度，形成“專業(yè)共建、基礎(chǔ)共建、人才共育、就業(yè)共管、訂單培養(yǎng)”的緊密型合作辦學(xué)機(jī)制。

【關(guān)鍵詞】產(chǎn)教融合 混合所有制 二級(jí)學(xué)院 訂單班

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）18-0072-04

《中共中央關(guān)于全面深化改革若干問(wèn)題的決定》（2013年11月）強(qiáng)調(diào)：“要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高和培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。（剩余5688字）