小學(xué)英語聽說教學(xué)的有效性探索

【摘要】英語是小學(xué)教育體系中的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)生英語聽說教學(xué)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生英語語感，還能提高學(xué)生英語表達(dá)能力，有助于小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)更好地達(dá)成。然而聯(lián)系實際我們發(fā)現(xiàn)，教師開展小學(xué)英語教學(xué)，更加側(cè)重英語閱讀和寫作，對聽說教學(xué)較為忽略，再加上學(xué)生語言基礎(chǔ)薄弱、缺乏聽說指導(dǎo)、實踐體驗不足等因素影響，學(xué)生英語聽說學(xué)習(xí)不盡如人意，還需要對這些問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并采取極具針對性的措施進(jìn)行改善和優(yōu)化，在提升小學(xué)英語聽說教學(xué)有效性的同時，促進(jìn)學(xué)生獲得更加全面的發(fā)展。（剩余3641字）