新教育背景下家校合作共育策略

【摘要】2000年，朱永新教授發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)，是指以教師發(fā)展為起點(diǎn)、十大行動(dòng)為途徑，幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。新教育實(shí)驗(yàn)工作伊始，便將教育理想扎根教育實(shí)際，扎根校園，不斷開掘和發(fā)展，深入探索立德樹人的育人模式，為中小學(xué)素質(zhì)教育的提升注入源頭活水。2016年，隨著新教育實(shí)驗(yàn)在蘭州市的不斷推進(jìn)與發(fā)展，在擴(kuò)大教育資源、統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化布局、家校合作共育方面，蘭州市教育工作持續(xù)穩(wěn)定向縱深發(fā)展。（剩余3642字）