“三立三提升”：渭源縣中心實驗小學的“雙減”實踐

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渭源縣中心實驗小學始建于2010年，現有學生1264人，教師63人。學校先后被評為“甘肅省中小學德育示范學?！薄案拭C省語言文字示范?！?，先后獲“定西市教育工作先進學?！薄岸ㄎ魇袆?chuàng)新型班組”等榮譽稱號。自“雙減”推行以來，學校積極響應政策，開學初就將“雙減”納入教研體系，把校內減負提質作為“雙減”工作的根本之策，堅持全面育人的基本導向，堅持“實雅教育”辦學理念，凸顯“書香實小，尚雅致和”的辦學特色，不斷探索“實雅教育”新模式，以“鍛煉學生自主管理，統(tǒng)籌規(guī)劃和自我約束的綜合實踐能力”為目的，實施《中心實驗小學“三實三雅”綜合評價體系》，即“六色旗”綜合評價方案和“實雅少年”晉級方案，以“三立三提升”舉措推進學校教育高質量發(fā)展。（剩余3003字）