“智能技術(shù)+工學(xué)專業(yè)+課程思政”融合教學(xué)探索

——以復(fù)合材料工學(xué)課程為例

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摘  要：作為復(fù)合材料與工程本科專業(yè)的重要專業(yè)課程，復(fù)合材料工學(xué)是復(fù)合材料專業(yè)學(xué)生或其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生從事復(fù)合材料學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、生產(chǎn)和應(yīng)用等必須掌握的主要課程。智能技術(shù)的發(fā)展是當(dāng)今社會信息化和進(jìn)步的要求，作為引領(lǐng)教育方向的思政教育，是為國家培養(yǎng)素質(zhì)過硬人才的初心和使命。該文探索在復(fù)合材料工學(xué)課程中進(jìn)行智能模塊化切入的方法，把握要領(lǐng)將課程思政教育有機融入課程的途徑，研究將工學(xué)、智能技術(shù)、課程思政教育及智慧教學(xué)合為一體的操作，對復(fù)合材料專業(yè)課程的課程思政教育提出拓展思考。（剩余7832字）