基于學(xué)術(shù)沙龍模式的研究生非智力因素培養(yǎng)研究

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摘  要：為促進(jìn)研究生非智力因素提升，團(tuán)隊(duì)在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)科建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作，著重提升研究生非智力因素興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志、性格，將研究生非智力因素提升及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)完整地結(jié)合起來(lái)。該文構(gòu)建研究生文化建設(shè)、研究生社團(tuán)、研究生團(tuán)隊(duì)于一體的學(xué)術(shù)沙龍模式，先后制定研究生培養(yǎng)手冊(cè)、研究生小組活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍以及研究生社團(tuán)活動(dòng)指南，形成學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與社會(huì)之間的立體交流通道，促進(jìn)研究生非智力因素提升，為新工科背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供非智力因素的支撐。（剩余7546字）