核心素養(yǎng)指向下小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的探究

自主學(xué)習(xí)能力是指小學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求，選擇合適的學(xué)習(xí)方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，通過多種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生思維、認(rèn)知、知識(shí)體系的全面發(fā)展。

一、設(shè)計(jì)游戲，調(diào)動(dòng)心理內(nèi)驅(qū)

小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)正處于發(fā)展階段，教師需要在了解學(xué)生實(shí)際學(xué)情、綜合能力的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有個(gè)性、有趣的教學(xué)內(nèi)容，尤其是通過游戲活動(dòng)的開展，進(jìn)一步緩解小學(xué)生學(xué)習(xí)的抵觸情緒、排斥心理，使學(xué)生有意識(shí)、有目的地融入各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)突破數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的層層難關(guān)，實(shí)現(xiàn)思維的逐步發(fā)散。（剩余2421字）