例談思辨性表達(dá)的三大思維法

“思辨性表達(dá)”是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式”的學(xué)習(xí)任務(wù)群之一（原題為“思辨性閱讀與表達(dá)”），不僅為義務(wù)教育語(yǔ)文教科書的使用指明了科學(xué)方向，也為初中語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)提供了基本依據(jù)。以廣州市2018－2022年中考作文試題為例，闡述思辨性表達(dá)的對(duì)立統(tǒng)一思維法、質(zhì)量互變思維法和否定之否定思維法，探索思辨性表達(dá)的路徑與方法。（剩余2599字）