對“躺平式”大學(xué)生進行文化引領(lǐng)的教育策略實踐研究

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［摘 要］學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)，也是衡量辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和競爭的加劇，少數(shù)大學(xué)生出現(xiàn)了“躺平”現(xiàn)象。文章從大思政視域下探討基于文化引領(lǐng)的教育應(yīng)對策略，通過厚植文化根基、“收編”“躺平”文化、文化對癥下藥、踐行文化內(nèi)涵、提升自驅(qū)力、建立聯(lián)動機制等方式，幫助“躺平式”大學(xué)生實現(xiàn)個人發(fā)展和社會價值，真正做到為黨育人、為國育才。（剩余5666字）