“雙碳”視域下燃?xì)廨斉湔n程思政與教學(xué)改革探索

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［摘 要］隨著我國(guó)“雙碳”目標(biāo)的不斷推進(jìn)，如何培養(yǎng)優(yōu)秀的“雙碳”人才成為各高校亟須解決的難題。為了提高學(xué)生綠色低碳、生態(tài)文明意識(shí)，該文以建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)核心課程燃?xì)廨斉錇檩d體，針對(duì)課程思政教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題，探討課程思政、專業(yè)知識(shí)和“雙碳”目標(biāo)有機(jī)融合的方案，從課程思政的建設(shè)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)體系和元素挖掘等方面探討改革舉措，提升課程教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)提供人才保障。（剩余4824字）