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基于創(chuàng)新實踐能力強化的工程水文與水利計算課程教學模式探索

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［摘 要］工程水文與水利計算課程是水利工程專業(yè)的一門重要核心課程。文章針對工程水文與水利計算課程中存在的課程知識創(chuàng)新性不足、教學手段單一、重理論輕實踐等問題，圍繞新工科和“卓越工程師”教育體系對工程專業(yè)人才的需求，以培養(yǎng)創(chuàng)新型復合人才為目標，提出工程水文與水利計算課程建設需開展線上線下相結合的多元化教學模式、重視前沿學科知識、強化課程實踐教學等措施，不斷提升學生的實踐能力、科研創(chuàng)新能力。（剩余5034字）

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