PDCA循環(huán)管理法在高校排球課余訓(xùn)練中的應(yīng)用研究

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專家訪談法，聚焦于PDCA循環(huán)管理法在高校排球課余訓(xùn)練中的應(yīng)用價(jià)值、困境與路徑。研究認(rèn)為，PDCA循環(huán)管理法在高校排球課余訓(xùn)練能夠提高課余訓(xùn)練效率，促進(jìn)球員個(gè)體發(fā)展，優(yōu)化訓(xùn)練資源配置，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。PDCA循環(huán)管理法在高校排球課余訓(xùn)練存在缺乏詳細(xì)針對(duì)性技能訓(xùn)練；訓(xùn)練形式單一，缺乏個(gè)性化訓(xùn)練；訓(xùn)練效果評(píng)估機(jī)制不完善；訓(xùn)練策略缺乏優(yōu)化與調(diào)整。（剩余5946字）