紅色精神譜系融入中學(xué)體育課程思政路徑研究

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摘要：本文通過文獻資料法，數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法梳理、凝練、總結(jié)紅色精神譜系的內(nèi)涵、特征與意旨。闡述紅色精神譜系融入中學(xué)體育課程思政的價值意蘊，將紅色精神譜系融入到中學(xué)體育課程思政設(shè)計從設(shè)計策略和教學(xué)設(shè)計兩個方面著手分析?？偨Y(jié)出體育課程思政推進路徑：（1）以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，建設(shè)體育課程思政教學(xué)團隊（2）以教育教學(xué)為手段，建設(shè)體育課程思政常態(tài)內(nèi)容（3）以運動實踐為橋梁，建設(shè)體育課程思政優(yōu)質(zhì)資源（4）以課程改革為載體，建設(shè)體育課程思政優(yōu)秀文化。（剩余7937字）