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摘要:為加強(qiáng)高校教師體育鍛煉意愿,形成良好體育鍛煉習(xí)慣,利用高?,F(xiàn)有體育公共資源, 促進(jìn)教師建立完善的體育鍛煉行為機(jī)制,實(shí)施教師和學(xué)生共同選修體育課是行之有效的實(shí)現(xiàn)路徑。不但有效解決影響教師體育鍛煉的客觀阻力因素,如節(jié)約教師體育鍛煉成本,打破師生之間的“場(chǎng)地壁壘”等,而且增進(jìn)教師與學(xué)生之間的情感溝通,擁有良好的師生體育鍛煉校內(nèi)環(huán)境。(剩余5830字)
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高校教師與學(xué)生共同選修體育課的可行性探析
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