“雙減”政策下學(xué)生課外體育活動(dòng)的需求涌現(xiàn)與推廣策略

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摘要：基于“雙減”政策背景下課外體育活動(dòng)開展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從需求出發(fā)研究課外體育活動(dòng)科學(xué)推廣，提升課外體育活動(dòng)開展的精準(zhǔn)供給水平。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)需求進(jìn)行研究。解讀“雙減”政策，分析“雙減”政策下課外體育活動(dòng)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。研究表明，Kano模型分析學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)滿意度指標(biāo)，包括3個(gè)基本型、6個(gè)期望型和1個(gè)反向型；根據(jù)Better-Worse敏感性構(gòu)建5W-1C推廣模型，可有效促進(jìn)課外體育活動(dòng)開展。（剩余6052字）