應用型高校計算機專業(yè)專創(chuàng)融合人才培養(yǎng)體系的研究

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摘要：針對應用型高校計算機專業(yè)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)中存在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系不完善、師資力量薄弱、實踐不足等問題，文章分別從課程體系、師資隊伍、激勵機制等多個方面討論如何搭建專創(chuàng)融合的人才培養(yǎng)體系。結合武漢工程大學郵電與信息工程學院計算機專業(yè)人才培養(yǎng)實際情況，通過重構專創(chuàng)融合課程體系，培養(yǎng)具有雙創(chuàng)能力的“專業(yè)導師+企業(yè)導師”的師資隊伍，并制定具有科學性、專業(yè)性、客觀性的雙創(chuàng)融合評價體系和實施辦法，推動雙創(chuàng)教育可持續(xù)發(fā)展。（剩余5314字）