基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的程序設(shè)計課程教學(xué)改革研究與實踐

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關(guān)鍵詞：課程改革；程序設(shè)計競賽；在線評測；混合式；實踐創(chuàng)新

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）36-0163-03

1 引言

近年來國家大力推行卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0，面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革挑戰(zhàn)，切實推進基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程混合式應(yīng)用型教學(xué)改革研究與實踐具有深遠的意義，計算機專業(yè)教學(xué)改革的突破口在于人才培養(yǎng)目標的定位，研究計算機專業(yè)課程改革對推進我國高等教育改革具有重要意義和深遠影響。（剩余5198字）