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高中生計算思維能力對編程學習意愿的影響研究

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關鍵詞：學習意愿；計算思維；編程學習

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）36-0149-02

1 引言

2022年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《K-12人工智能課程圖譜：政府認可的人工智能課程》報告中，人工智能基礎教育課程的開發(fā)框架被明確指出，其中算法和編程是使用人工智能技術(shù)的基礎[1]。（剩余2622字）

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