混合教學(xué)模式的實(shí)踐與思考

——以數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程為例

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摘要：以學(xué)習(xí)通平臺(tái)為載體，對(duì)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程展開線上線下混合教學(xué)模式實(shí)踐，從課前復(fù)習(xí)、難點(diǎn)反芻、教學(xué)預(yù)警等方面闡述了實(shí)施策略，反思了討論環(huán)節(jié)尚存的不足，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)，最后結(jié)合OBE理念評(píng)估了期末考試對(duì)課程目標(biāo)達(dá)成度的支撐。

關(guān)鍵詞：混合教學(xué)模式; 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用; 學(xué)習(xí)通; 課程目標(biāo)達(dá)成度

中圖分類號(hào)：G642        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）29-0134-03

數(shù)據(jù)構(gòu)建一切，數(shù)據(jù)織就未來。（剩余4084字）