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摘要:微課程以同一個課程內(nèi)容進行開發(fā),組成連續(xù)有關(guān)聯(lián)的系列微課,針對教學(xué)能力大賽,突破教學(xué)重點,化解教學(xué)難點,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)要求,有效地提高教學(xué)效果等優(yōu)點越來越被廣大師生所接受。該文選自中職計算機專業(yè)的核心課程Photoshop,結(jié)合我市教學(xué)能力大賽二等獎項目進行分析,以扶貧助農(nóng)—茶葉包裝設(shè)計系列實戰(zhàn)項目展開,以Photoshop微課程的設(shè)計與制作為例,探討微課程的定義、微課程的特點 、微課程的具體設(shè)計與制作。(剩余3587字)
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Photoshop微課程設(shè)計與制作
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