緩壓視角下高中體育活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施探究

高中體育作為一門與學(xué)生身心健康緊密聯(lián)系的學(xué)科，越來越應(yīng)該受到師生們的關(guān)注和重視，在高中課程中的地位舉足輕重。在其他學(xué)科學(xué)習(xí)壓力與日俱增的高中學(xué)習(xí)生活里，高中體育課程如何有效緩解學(xué)生壓力有了其新的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)高中體育課程中，卻得不到學(xué)校、家長(zhǎng)甚至是學(xué)生的重視，導(dǎo)致課堂氛圍低迷，積極性不高。而高中體育教師作為體育課堂的組織者和引領(lǐng)者，該考慮怎樣提升體育教學(xué)計(jì)劃，改變體育活動(dòng)多樣化，以緩解學(xué)生的壓力。（剩余5098字）