技術(shù)賦能下學(xué)校體育OMO教學(xué)模式新樣態(tài)研究

近年來，我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展取得了重大突破，5G、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等技術(shù)的發(fā)展為促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合提供了新思路和新手段，加快推動了線上線下教育融合發(fā)展。當(dāng)前形勢下多數(shù)學(xué)校展開了線上教學(xué)，因此展現(xiàn)出了當(dāng)前教育系統(tǒng)的脆弱性，也顯示出單純的線上教學(xué)存在的諸多局限：情感交流障礙、臨場感不強(qiáng)、“屏對屏”式監(jiān)控不到位等。（剩余6196字）