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小學體育課堂引入民間體育游戲的嘗試與創(chuàng)新

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常言道：“游戲就是小孩子的工作”，每一個孩子的童年都被各種游戲豐富和渲染。游戲不光能讓孩子們聚集在一起成為一個團隊，更能激發(fā)他們樂于探索、參與互動的童真本性。但隨著經濟條件的發(fā)展，現在的孩子們在家打游戲、看電視，失去了一些體驗傳統(tǒng)游戲的快樂。這種情況下，小學體育課堂就成為了為數不多的可以讓孩子們一起動起來的機會，但目前大多數的體育課堂任存在著組織形式單一、活動內容枯燥等問題，沒有給孩子們起到積極向上的引導作用。（剩余4860字）

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